La cultura de la educación a distancia - MOOC's

La historia de los MOOC's viene de largo aunque nos parece estar en un momento de descubrimiento ante la aparición de cursos casi a diario. Si pensamos que los Massive Online Open Courses derivan de trabajos empezados en la década de los 70 estaríamos hablando de casi cuarenta años de historia. Tremendo que creamos estar descubriendo un nuevo mundo cuando ese mundo ya existía antes.
La historia empieza en 1971 con el Proyecto Gutenberg desarrollado por Michael Hart. La parte Opennes del MOOC empezó con un proyecto de Digital Humanities cuyo objetivo era el de crear y compartir una base de datos de libros existentes físicamente en formato electrónico con el objetivo de compartirlos y tenerlos en abierto y de forma gratuita. El concepto ha ido evolucionando y dando lugar a proyectos diferentes con una misma esencia, que sea posible compartirlos, que sean abiertos. Esto, más que probablemente, se disparó con el uso masivo de las nuevas tecnologías.

David Wiley nos introduce en la historia del Contenido Abierto, y de su aplicación en la educación, de los últimos diez años en el siguiente vídeo.



En el siguiente vídeo de Dave Cormier se explica que es un MOOC de una forma clara y sencilla.



Y, sin duda, uno de los vídeos más interesantes que he visto al respecto es la entrevista a George Siemens, uno de los líderes actuales del movimiento MOOC y autor de la propuesta de la teoría de aprendizaje del conectismo, connectivism en inglés, y que podéis seguir aquí. Trata la teoría, dicho muy superficialmente, de como han influido las nuevas tecnologías en el modo en que aprendemos.



Mi propuesta, en esta y próximas entradas, no es otra que la de ver como se ha desarrollado la educación a distancia en USA y de la dificultad que veo para su implantación en otros países.

Diseño y desarrollo de un MOOC

Aunque es empezar la casa por el tejado, adjunto este primer documento de George Siemens que explica que es un MOOC y como se desarrolla y como estructurar un curso. Todo explicado de manera sistemática y general, no entra en profundidades aunque es suficiente para dar una rápida impresión.

Para saber más sobre George Siemens clicar sobre el nombre y enlaza con una pequeña biografía de wikipedia. Es un gran experto en la materia de los MOOC's y autor del artículo sobre conectivismo ya en 2004.

Diseño y fundionamiento de un MOOC por gsiemens

Mis andanzas por la Educación

El motivo por el que inicio este blog que, por cierto, estaba aparcado, es el de intentar agrupar todo aquello que es de mi interés con respecto a la educación y el ámbito educativo. En mí blog filosofiadebolsillo hablo de todas aquellas experiencias que he tenido o estoy teniendo con respecto a educación y educación online, e-lerning, MOOC, Humanidades Digitales, como por ejemplo la organización que estoy haciendo de mí próximo año académico, o los posts relativos a los trabajos que tengo que realizar para los cursos en los que voy participando, como por ejemplo este primer trabajo de presentación de la primera semana. Pero encuentro a faltar un lugar en el que reflexionar sobre artículos que lea y que puedan aportar, o ser parte, de mis investigaciones sobre educación. Si en el artículo que he enlazado, del otro blog, comento mi intención de empezar el Máster de Profesor de la Universidad de Barcelona y diversos cursos MOOC o SMOOC que voy a hacer o ya he empezado, y para ello lo estoy usando. En este pretendo enlazar, colgar, artículos, vídeos, presentaciones, que sean susceptibles de mi interés y que puedan servir para ir completando, y confieso que confirmando ya que no están del todo claros, mis campos de estudio y sobre los que pretendo ir trabajando.